القسم الأول: اضطراب ما بعد الصدمة

تغطي هذه الوحدة الجوانب الرئيسية لاضطراب ما بعد الصدمة  والصدمة المعقدة، حيث توفر للمتدربين مهارات متقدمة في التقييم كالتعريف بمعايير التشخيص، ووضع الخطط العلاجية، وتنفيذ التدخلاتالعلمية والبحثية القائمة على الأدلة الاكلينيكية

تعريف المتدربين بالسمات الأساسية للاضطراب:

إعادة معايشة الصدمة: مثل الذكريات المتطفلة والأفكار التسلطية والكوابس.  سلوكيات التجنب

فرط اليقظة والحذر وفرط الاستثارة

التغيرات السلبية في المزاج والإدراك

الاتجاهات المرضية: الانتشار، عوامل الخطر، والاعتبارات الثقافية

النموذج المعرفي لمؤسسي دليل علاج الصدمات  آنكي إهلرز  و ديفيد كلارك

المعاني الشخصية للصدمة

مناقشة التقييمات والافكار السلبية المشوهة للصدمة مثل: "العالم مكان خطير تمامًا" أو "لن أكون آمنًا أبدًا"

تحديد التقييمات التي تعيق التعافي

معالجة الذكريات

فهم الذكريات المجزأة للصدمة وطبيعتها

معالجة الشعور بـ "حضور" الأحداث الصادمة ٠الفلاش باك والكوابيس

عوامل استمرار الصدمة

السلوكيات الوقائية التي تمنع تأكيد زوال المخاوف

اجترار التفكير المفرط و سلوكيات التجنب العائقة للتعافي

تحديث ذكريات الصدمة

دمج وجهات نظر جديدة في ذكريات الصدمة لتقليل الانزعاج

التدخلات القائمة على الأدلة لاضطراب ما بعد الصدمة

 

العلاج السلوكي المعرفي المخصص للصدمة

تحديد وتحدي التقييمات غير المفيدة

تحديث الذكريات الصادمة باستخدام إعادة المعايشة التخيليّة وإعادة الهيكلة المعرفية

إعادة المعايشة التخيليّة

مراجعة زيارة تفاصيل الصدمة واللحظات الساخنة بطريقة آمنة ومضبوطة لمعالجة المشاعر وتحديث المعاني

التجارب السلوكية

اختبار التوقعات لتقليل التجنب وفرط الحرص والحذر

التهدئة والاستقرار

مناقشة الاستراتيجيات الفعّالة لإدارة الضيق والالم النفسي خلال التدخلات المخصصه لمعالجة الصدمة

الحالات المشتركة

كيفية معالجة الأعراض المتداخلة بين الاكتئاب، والقلق العام، وتعاطي المواد المخدرة

تكييف التدخلات العلمية الحديثة للتعامل مع التشخيصات المرضية المتعددة

الوقاية من الانتكاس

مناقشة استراتيجيات تعزيز المكاسب ومنع عودة الأعراض

تشجيع المريض على التركيز على الأهداف المستقبلية واستراتيجيات التكيف

 

 القسم الثاني: اضطراب الصدمة المعقدة

فهم الصدمة المعقدة والتطورية
استكشاف السمات الأساسية للصدمة المعقدة

الصدمة المعقدة تتضمن التعرض المستمر والمتكرر للأحداث الصادمة، وغالبًا ما تبدأ في مرحلة الطفولة
يشتمل البرنامج مناقشة الصدمة التطورية المرتبطة بمرحلة الطفولة، والتعنف المنزلي طويل الأمد، وأنواع الصدمات الأخرى

التشخيص التفريقي:

الفرق بين اضطراب ما بعد الصدمة واضطراب الصدمة المعقدة  وفقًا لـ ICD-11

الصعوبات الأساسية
اضطراب تنظيم المشاعر
اضطرابات العلاقات الشخصية
المفهوم السلبي للذات

الانتشار والتأثير

انتشار مرتفع بين الناجين من إساءة معاملة الأطفال، الإهمال، والصدمة بين الأشخاص

التعامل مع الحالات المشتركة

مناقشة التداخل بين الصدمة المعقدة وحالات الاكتئاب، والقلق العام وغيره، وتعاطي المواد المخدرة
تعلم استراتيجيات لتكييف التدخلات لعلاج الحالات المشتركة

الاعتبارات الرئيسية في علاج الصدمة المعقدة

فهم تأثير التعرض المتكرر للصدمة على مدى الزمن
معالجة الذكريات المجزأة باستخدام تقنيات إعادة بناء الخط الزمني والتحقق من تجربة العميل
التعامل مع الانفصال كآلية حماية

التقنيات المتقدمة

تنظيم المشاعر باستخدام تقنيات التركيز الذهني
استخدام التدخلات الجسدية مثل الاسترخاء التدريجي
العمل على تحسين العلاقات بين الأشخاص من خلال تدريب المهارات التواصلية

نهج التدريس

ورش العمل: جلسات تفاعلية تغطي تقنيات العلاج السلوكي المعرفي.
الإشراف السريري: جلسات إشراف فردية وجماعية لتطوير المهارات العلاجية
دراسات الحالة: أمثلة عملية لتطوير استراتيجيات التقييم والتدخل
التدريب العملي: محاكاة المواقف العلاجية مع تلقي التغذية الراجعة

التقييم

تكليفات تتعلق بمفاهيم الحالات متضمنة النماذج المعرفية للصدمة
تسجيلات لجلسات علاجية تظهر تطبيق تقنيات العلاج السلوكي المعرفي
المشاركة في ورش العمل ولعب الأدوار لتطبيق المهارات السريرية عمليًا

المراجع والمصادر الموصى بها

سيتم توفير قائمة شاملة بالمراجع ضمن نشرة الدورة ومشاركتها مع المشاركين عند التسجيل